Conoce acerca de la Discapacidad intelectual o cognitiva

Es tiempo que los niños y niñas con discapacidad intelectual y sus padres lleven una relación amorosa sobre la base del conocimiento amplio de las características que los hacen diferentes, pues ellos tienen otra manera de ser capaces y hábiles. Consejos para los padres de niños con Discapacidad Intelectual – Infórmese al máximo sobre la Discapacidad Intelectual. Mientras más conozca, más podrá ayudarse a Ud. mismo y a su hijo. – Promueva la independencia. Por ejemplo, ayude a su hijo a aprender habilidades para el cuidado diario tales como vestirse, comer solo, usar el baño y afeitarse. – Dele tareas a su hijo. Tenga presente su edad, su capacidad de atención y sus habilidades. Divida las tareas en pasos. Por ejemplo, si la tarea es poner la mesa, pídale primero sacar la cantidad apropiada de servilletas. Después, poner una servilleta en cada puesto. Haga lo mismo con los cubiertos, uno por uno. Explíquele lo que debe hacer, paso por paso. Demuéstrele cómo hacerlo. Ayúdele cuando sea n...

1. Encuentra el dibujo diferente ¿Cómo se juega? Los niños tienen que señalar la imagen diferente de una serie. Actividad de NeuronUP «Encuentra el diferente»   Juega por niveles En los niveles más sencillos la diferencia será más evidente , mientras que en los niveles más avanzados será más complicado ver a primera vista la diferencia. Además, esta ficha está disponible tanto en  formato digital  como en  papel. 2. Encuentra a Toby ¿Cómo se juega? Este juego para niños con discapacidad intelectual consiste en seguir las indicaciones lo más rápidamente posible hasta encontrar el objeto.                     Actividad de NeuronUP «Encuentra a Toby» Juega por niveles En los niveles más sencillos el usuario tendrá menos indicaciones para encontrar a Toby y la matriz será más pequeña, mientras que en los niveles más difíciles se multiplicarán las indicaciones y la matriz será mayor. Personalización de la actividad Además, ...

Causas La discapacidad intelectual puede tener su origen en una amplia variedad de circunstancias médicas y ambientales. Algunas son genéticas. Algunas están presentes antes o en el momento de la concepción, y otras se producen durante el embarazo, durante el parto o después del nacimiento. El factor común es que algo afecta el crecimiento y el desarrollo del cerebro. Incluso con los últimos avances en genética, en especial las técnicas de análisis de los cromosomas, a menudo no se puede identificar una causa específica de la discapacidad intelectual.

Síntomas Algunos niños con discapacidad intelectual presentan anomalías evidentes al nacer o poco después. Dichas anomalías pueden ser físicas o neurológicas, e incluyen características faciales inhabituales, tamaño de la cabeza muy grande o muy pequeño, malformaciones en las manos o en los pies y otras anomalías diversas. A veces estos niños tienen un aspecto normal pero presentan otros signos de enfermedad grave, como convulsiones, letargo, vómitos, olor anómalo de la orina y trastornos en la alimentación y en el crecimiento normal. Durante su primer año de vida, muchos niños con discapacidad intelectual más grave tienen un desarrollo motor tardío y son lentos para rodar sobre sí mismos, sentarse y levantarse.

Pronóstico

Retos en salud y educación